Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

Transcript

1 Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

2 Επιχειρηματικότητα Τι παεί να πει ο όρος επιχειρηματικότητα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης?

3 Έννοιες και Γνώσεις Που σχετίζονται με τη δημιουργία και λειτουργία μιας επιχείρησης/οργανισμού οπώς - Μετόχες - Κεφάλαιο - Επενδυτές - Αγορά, Πελάτες, Ανταγωνισμός - Οικονομικός προυπολογισμός - Δομή επιχείρησης - Μαρκετιγκ κτλ

4 Δεξιότητες και Συμπεριφορές Αυτοπεποίθηση Συνεργασία Δημιουργικότητα Προσαρμοστικότητα Επικοινωνία Κινητοποίηση πόρων Επιμονή Στάση ζωής (στην αποτυχία, στις δυσκολίες) Λήψη ευθυνών Δράση

5 Καλλιέργεια δεξιοτήτων κ συμπεριφορών Είναι εφικτή η καλλιέργεια δεξιοτήτων και συμπεριφορών? Αν ναι, τότε πώς?

6 «Μαθητική Επιχείρηση» Τρόπος μαθήσεως Βιωματική Μάθηση Χρονιαίο πρόγραμμα Ηλικίες ετών Λύκεια, Τεχνικές Σχολές, Ιδιωτικά Σχολεία Εθελοντική

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22 Δεξιότητες και Συμπεριφορές Αυτοπεποίθηση Συνεργασία Δημιουργικότητα Προσαρμοστικότητα Επικοινωνία Κινητοποίηση πόρων Επιμονή Στάση ζωής (στην αποτυχία, στις δυσκολίες) Λήψη ευθυνών Δράση

23 The Psychology cycle 1. Ίδρυση. 2. Δημιουργικότητα και επιχειρηματική ιδέα διασκέδαση και δημιουργικότητα, τα πάντα είναι εφικτά. 3. Οι προμηθευτές δεν απαντούν, προβλήματα με την παραγωγή, αναζήτηση ευθυνών. 4. Εκπόνηση επιχειρηματικού σχεδίου. 5. Εμπορικές εκθέσεις, πωλήσεις. 6. Διαγωνισμοί

24 The Entrepreneurial School (TES) Co-funded by Competitiveness and Innovation Programme (DG Enterprise) 11 consortium partners and 4 private sector partners 3-year project ( )

25 TES Virtual Guide A practical and useful tool for teachers in primary, secondary and vocational schools The Virtual Guide to Entrepreneurial Learning is designed to provide educators with a diverse range of tools and methods that support entrepreneurial learning.

26 What you can do with the Virtual Guide? Here you can find tools and methods to support entrepreneurial teaching/learning (from primary level to upper secondary schools and in initial teacher training). Search by: Age level Subject area Teaching issues Learning outcomes

27

28 What you can do with the Virtual Guide? In this section, you can find selected Good Practice Schools and Case Study Schools with examples of visions, plans, job descriptions and frameworks to learn from and to use in your own school. Find out more about entrepreneurship activities in other countries. Get inspiration from other schools and institutions.

29 What you can do with the Virtual Guide? Here you can find the most recent European policy documents on entrepreneurial learning, together with strategy and research documents published by national governments and other institutions. International and national policy and research documents on entrepreneurial learning.

30 What you can do with the Virtual Guide? In this part, you can find two web-based tools: A self-assessment for teachers in primary, secondary and vocational school; A quality checklist for schools. Useful tools to assess your entrepreneurial teaching and check the quality of the entrepreneurial activities of your school.

31 Last but not least Once you create your account, you can use the Guide to write a review for the tools and methods available on the Guide and to share your experiences, best practices and ideas!

32 SHARE a TOOL: If you have developed experiences, best practices or new ideas you can share them by filling an online form

33 Do you want to know more about TES? Join the community of teachers of TES virtual Guide Sign up for the ebrief (newsletter) Consult the Quick Start Guide

34 Γιατί να μας νοιάζει? Ποσοστά ανεργίας? Προσαρμογή στα νέα δεδομένα του χώρου εργασίας Σημασία συναισθηματικής νοημοσύνης ΣΥΝΕΠΩΣ Προσωπική, οικονομική, εθνική και κοινωνική ανάπτυξη και ευημερία!

35

36 Υπάρχουν αποτελέσματα? v For exampleà recent alumni study out of Sweden: 20% increase in starting a business compared to control group Entrepreneurial income 7-10% higher than control group JA Sweden Alumni have a higher average income in employment: 12% more compared than the control group. JA Sweden Alumni are more likely to become managers, 44% more likely than the control group. JA Sweden Alumni have a higher employability: 12% less likely to be weakly employed and fewer days of unemployment; over 20% less likely to be unemployed than the control group. Higher entrepreneurial potential Improved employability More income 36

37 Εργαστήρι 1: αλλαζουμε τον κόσμο...με ένα μικρό βήμα κάθε φορά Ποιό είναι το 1 βήμα που θα μπορούσατε να πάρετε σήμερα για να γίνετε και σεις φορείς της καλλιέργειας επιχειρηματικών δεξιοτήτων και συμπεριφορών στην τάξη ή τον οργανισμό σας? Παρουσίαση 3 ιδεών από κάθε ομάδα

38 Εφαρμόζοντας τις δικές μας επιχειρηματικές δεξιότητες Πρωτοβουλία κάτι που δεν έχει ξανασυμβεί αλλά είναι πιθανό (π.χ. μαθητές να προτείνουν κάτι) Φόβος αποτυχίας τι και αν η πρόταση δεν πετύχει? Συνεργασία οι λύσεις βρέθονται στην ομάδα Δημιουργικότητα λύσεις!!! Ανάληψη ευθυνών κάποιος ρόλος που μπορούν να πάρουν μαθητές κτλ

39 Εργαστήρι 1 Ο καθένας να σκεφτεί από μόνος του Να εκφράσει την ιδέα του στην ομάδα Συζήτηση ιδεών Επιλογή των 2 καλύτερω ιδεών

40 Και να θυμάστε...