Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Transcript

1 Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη και καλοκαίρι, Σεμινάρια Εξειδίκευσης στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Ξένης/ Δεύτερης Γλώσσας σε Ενηλίκους στην Αθήνα, τη Λέσβο και άλλες πόλεις της Ελλάδας και του εξωτερικού, καθώς και ONLINE σεμινάρια. Όλα αυτά τα χρόνια εκατοντάδες εκπαιδευτικοί έχουν καταρτιστεί στο Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού με επιτυχία και μεταφέρουν πλέον στη διδακτική τους πράξη όλη αυτή τη θεωρητική και πρακτική γνώση που με φροντίδα και μεθοδικότητα έχουμε συστηματοποιήσει μετά από σχεδόν 20 χρόνια λειτουργίας. Έχει επίσης δημιουργηθεί ένα δίκτυο επικοινωνίας των εκπαιδευτικών οι οποίοι έχουν εκπαιδευτεί στα σεμινάρια του Κέντρου Ελληνικού Πολιτισμού και ανταλλάσσουν συνεχώς πληροφορίες, ιδέες και εμπειρίες μέσω του κλειστού Face group: Teachers of Greek- Hellenic Culture Centre. Τα σεμινάρια στηρίζονται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενηλίκων. Ενσωματώνουν τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθούν την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μόνο διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρόλων, μικροδιδασκαλία, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια, βιωματικές δραστηριότητες. Τα σεμινάρια αυτά είναι πιστοποιημένα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) παρέχει υποτροφίες για να παρακολουθήσει κάποιος εκπαιδευτής ενηλίκων τα σεμινάρια που διοργανώνει το Κέντρο στο εξωτερικό. Εκπαιδευτές ενηλίκων που κατοικούν εκτός της χώρας διεξαγωγής του σεμιναρίου μπορούν να πάρουν υποτροφία από το πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης για να παρακολουθήσουν τα σεμινάρια, που διαρκούν 6 μέρες (30 ώρες). Το ένα από τα σεμινάρια αυτά, το «Διδάσκω Ελληνικά», έλαβε το τρίτο βραβείο Ποιότητας GINCO το 2012 από το Δίκτυο Παρόχων σεμιναρίων Grundtvig, για την εξαιρετική ποιότητά του. Όλα τα σεμινάρια προσφέρονται επίσης σε όσους δεν έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν υποτροφία, οι οποίοι καλούνται να παρακολουθήσουν το σεμινάρια τις τρεις πρώτες μέρες

2 τους (Παρασκευή έως Κυριακή) με μειωμένα δίδακτρα. Απευθυνθείτε στη Γραμματεία σχετικά με το ωρολόγιο πρόγραμμα των σεμιναρίων και τα μειωμένα δίδακτρα. Σεμινάρια Φθινοπώρου 1) «Διδάσκοντας Ελληνικά σε Ενηλίκους» 1-6/11/2013 Αθήνα 24-29/1/2014 Κωνσταντινούπολη 1 η Μέρα (Παρασκευή): 17:00-18:45 Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο 18:45-19:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 19:15-21:00 Εντοπισμός χαρακτηριστικών, αναγκών και προσδοκιών των μαθητών μας 2 η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Οι ενήλικοι ως μαθητές 12:30-14:30 Η κατάταξη των μαθητών σε τμήματα και ο σχεδιασμός του αναλυτικού προγράμματος σπουδών 16:30-18:30 Ο σχεδιασμός ενός μαθήματος/ μιας εκπαιδευτικής συνάντησης 3 η Μέρα (Κυριακή): 10:00-12:00 Η διδασκαλία του κειμένου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του κειμένου 12:30-14:30 Η διδασκαλία του λεξιλογίου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του λεξιλογίου 16:30-18:30 Επιλογή και αξιολόγηση του διδακτικού εγχειριδίου και διδακτικών υλικών 4 η Μέρα (Δευτέρα): 10:00-12:00 Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Μια βιωματική προσέγγιση 17:00-18:00 Προετοιμασία της επίσκεψης σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση του εκπαιδευτικού έργου του οργανισμού, ανάλυση στόχου-τρόπου επίσκεψης και έρευνας. 18:00-21:00 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές.

3 5 η Μέρα (Τρίτη): 10:00-11:00 Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. 11:00-13:00 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας 13:00-14:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 14:30-16:30 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας (μικροδιδασκαλία) 6 η Μέρα (Τετάρτη): 10:00-12:00 Η επιλογή και χρήση οπτικοακουστικών υλικών στο μάθημα 12:30-13:30 Αξιολόγηση του σεμιναρίου 13:30-14:30 Δραστηριότητες αποχαιρετισμού - Δημιουργία δικτύου επικοινωνίας 15:00-17:00 Επίσκεψη και ξενάγηση σε μουσείο.. 2) «Μαθαίνοντας να διδάσκουμε ελληνικά» 8-13/11/2013 Αθήνα 23-28/5/2014 Βαρκελώνη 1 η Μέρα (Παρασκευή): 17:00-18:45 Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο 18:45-19:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 19:15-21:00 Η λειτουργικότητα των γλωσσικών παιχνιδιών και των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων (1ο μέρος) 2 η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας 12:30-14:30 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας (μικροδιδασκαλία) 16:30-18:30 Η λειτουργικότητα των γλωσσικών παιχνιδιών και των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων (2ο μέρος) 3 η Μέρα (Κυριακή): 10:00-11:30 Η επιλογή και η χρήση οπτικοακουστικών υλικών στο μάθημα

4 11:30-12:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 12:00-13:30 Η επιλογή και η χρήση οπτικοακουστικών υλικών στο μάθημα 13:30-15:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 15:30-16:30 Ενημέρωση για τις εξελίξεις στο χώρο της διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης γλώσσας και της εκπαίδευσης ενηλίκων 16:30-18:30 Η ενεργοποίηση των μαθητών (οι εργασίες στο σπίτι, οι έρευνες, οι τάξεις συζήτησης) - Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων στη διδασκαλία 4 η Μέρα (Δευτέρα): 10:00-12:00 Οι ενήλικοι ως μαθητές ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ 17:00-18:00 Προετοιμασία της επίσκεψης σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση του εκπαιδευτικού έργου του οργανισμού, ανάλυση στόχου-τρόπου επίσκεψης και έρευνας. 18:00-21:00 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές. 5 η Μέρα (Τρίτη): 10:00-11:00 Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. 11:00-12:30 Η διδασκαλία του κειμένου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του κειμένου (1ο μέρος) 12:30-13:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 13:00-14:30 Η διδασκαλία του κειμένου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του κειμένου (2ο μέρος) 6 η Μέρα (Τετάρτη): 10:00-11:30 Η διδασκαλία του λεξιλογίου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του λεξιλογίου (1ο μέρος) 11:30-12:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 12:00-13:30 Η διδασκαλία του λεξιλογίου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του λεξιλογίου (2ο μέρος) 13:30-14:30 Αξιολόγηση του σεμιναρίου - Δραστηριότητες αποχαιρετισμού - Δημιουργία δικτύου επικοινωνίας 15:00-17:00 Επίσκεψη και ξενάγηση σε Μουσείο.. Σεμινάρια Άνοιξης 3) «Η ελληνική ως ξένη γλώσσα»

5 7-12/3/2014 Αθήνα 4-9/4/2014 Λευκωσία 1 η Μέρα (Παρασκευή): 17:00-18:45 Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο 18:45-19:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 19:15-21:00 Η πρώτη μέρα: Τα παιχνίδια γνωριμίας (μέρος 1ο) 2 η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Η πρώτη μέρα: το μαθησιακό συμβόλαιο, τα παιχνίδια γνωριμίας (μέρος 2ο) 12:30-14:30 Η λειτουργία της ομάδας, οι ρόλοι των μαθητών και οι ρόλοι του δασκάλου 16:30-18:30 Η εισαγωγή σε νέα θεματική ενότητα/ διδακτικό αντικείμενο 3 η Μέρα (Κυριακή): 10:00-12:00 Η ανομοιογένεια της τάξης ως πρόβλημα και ως πρόκληση: τι είναι οι τάξεις μικτών ικανοτήτων, τεχνικές διδασκαλίας σε ανομοιογενείς τάξεις 12:30-14:30 Το μάθημα σε μαθητές προχωρημένου επιπέδου ελληνομάθειας: τα χαρακτηριστικά των προχωρημένων σπουδαστών 16:30-18:30 Τα πολιτιστικά στοιχεία στο μάθημα: επιλογή και χρήση πολιτιστικών υλικών, αξιοποίηση των διαπολιτισμικών στοιχείων, παραγωγή νέων εκπαιδευτικών υλικών 4 η Μέρα (Δευτέρα): 10:00-12:00 Η παραγωγή γραπτού λόγου 17:00-18:00 Προετοιμασία της επίσκεψης σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση του εκπαιδευτικού έργου του οργανισμού, ανάλυση στόχου-τρόπου επίσκεψης και έρευνας. 18:00-21:00 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές. 5 η Μέρα (Τρίτη): 10:00-11:00 Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. 11:00-11:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 11:30-13:00 Η ορθογραφία και η ταξινόμηση των λαθών 13:00-13:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

6 13:30-15:30 Η αξιολόγηση του μαθήματος, των μαθητών, των διδακτικών υλικών 6 η Μέρα (Τετάρτη): 10:00-12:00 Η διδασκαλία της ορολογίας και η γλωσσική εκπαίδευση διερμηνέων και μεταφραστών 12:30-13:30 Αξιολόγηση του σεμιναρίου 13:30-14:30 Δραστηριότητες αποχαιρετισμού - Δημιουργία δικτύου επικοινωνίας 15:00-17:00 Επίσκεψη και ξενάγηση σε μουσείο.. 4) «Ελληνικά σε μη φυσικούς ομιλητές» 25-30/10/2013 Βερολίνο 14-19/3/2014 Αθήνα 1 η Μέρα (Παρασκευή): 17:00-18:45 Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο 18:45-19:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 19:15-21:00 Η ακουστική κατανόηση 2 η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Η παραγωγή γραπτού λόγου 12:30-14:30 Η παραγωγή προφορικού λόγου 16:30-18:30 Η κατανόηση γραπτού κειμένου 3 η Μέρα (Κυριακή): 10:00-12:00 Η διδασκαλία της ορολογίας και η γλωσσική εκπαίδευση διερμηνέων και μεταφραστών 12:30-14:30 Η διδασκαλία της λογοτεχνίας σε σπουδαστές προχωρημένου επιπέδου 16:30-18:30 Η αξιολόγηση του μαθήματος, των μαθητών, των διδακτικών υλικών 4 η Μέρα (Δευτέρα): 10:00-12:00 Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Μια βιωματική προσέγγιση ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ

7 17:00-18:00 Προετοιμασία της επίσκεψης σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση του εκπαιδευτικού έργου του οργανισμού, ανάλυση στόχου-τρόπου επίσκεψης και έρευνας. 18:00-21:00 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές. 5 η Μέρα (Τρίτη): 10:00-11:00 Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. 11:00-11:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 11:30-13:30 Τα πολιτιστικά στοιχεία στο μάθημα: επιλογή και χρήση πολιτιστικών υλικών, αξιοποίηση των διαπολιτισμικών στοιχείων, παραγωγή νέων εκπαιδευτικών υλικών 6 η Μέρα (Τετάρτη): 10:00-12:00 Το μάθημα σε μαθητές προχωρημένου επιπέδου ελληνομάθειας: τα χαρακτηριστικά των προχωρημένων σπουδαστών 12:30-13:30 Αξιολόγηση του σεμιναρίου 13:30-14:30 Δραστηριότητες αποχαιρετισμού - Δημιουργία δικτύου επικοινωνίας 15:00-17:00 Επίσκεψη και ξενάγηση σε μουσείο... Καλοκαιρινό σεμινάριο «Διδάσκω Ελληνικά»- τρίτο Βραβείο Ποιότητας GINCO σε ευρωπαϊκό επίπεδο 11-16/7/2014 Λέσβος 1 η Μέρα (Παρασκευή): 17:00-18:45 Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο 18:45-19:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 19:15-21:00 Εντοπισμός χαρακτηριστικών, αναγκών και προσδοκιών των μαθητών μας 2 η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Οι ενήλικοι ως μαθητές 12:30-14:30 Η κατάταξη των μαθητών σε τμήματα και ο σχεδιασμός του αναλυτικού προγράμματος σπουδών

8 16:30-18:30 Ο σχεδιασμός ενός μαθήματος/ μιας εκπαιδευτικής συνάντησης 3 η Μέρα (Κυριακή): 10:00-12:00 Η διδασκαλία του κειμένου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του κειμένου 12:30-14:30 Η διδασκαλία του λεξιλογίου: Τεχνικές διδασκαλίας και αφομοίωσης του λεξιλογίου 16:30-18:30 Επιλογή και αξιολόγηση του διδακτικού εγχειριδίου και διδακτικών υλικών 4 η Μέρα (Δευτέρα): 9:00-11:00 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας 11:00-11:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 11:30-13:30 Η διδασκαλία της γραμματικής σε όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας (μικροδιδασκαλία) 13:30-14:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 14:30-16:30 Η λειτουργικότητα των γλωσσικών παιχνιδιών και των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων 5 η Μέρα (Τρίτη): 9:00-11:00 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Συζήτηση με τους εκπαιδευτές και τους εκπαιδευόμενους, παρακολούθηση μαθήματος 11:00-11:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 11:30-13:30 Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρακολούθηση μαθήματος 13:30-14:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 14:30-16:30 Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων 6 η Μέρα (Τετάρτη): 9:00-11:00 Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση 11:30-13:30 Η επιλογή και χρήση οπτικοακουστικών υλικών στο μάθημα - Θεσμικό πλαίσιο της διδασκαλίας της ελληνικής σε ξενόγλωσσους. Ενημέρωση για τις εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας του Υπουργείου Παιδείας. 13:30-14:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 14:30-15:30 Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων στη διδασκαλία 15:30-16:30 Αξιολόγηση του σεμιναρίου - Δραστηριότητες αποχαιρετισμού και δημιουργία δικτύου επικοινωνίας

9 Σειρά on-line σεμιναρίων για την εξειδίκευση στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας «Ο Σχεδιασμός μιας διδακτικής Ενότητας και μιας Σειράς Μαθημάτων με βάση τις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά των σπουδαστών της νέας ελληνικής» (15 ώρες) 2-27 Σεπτεμβρίου Ιανουαρίου Φεβρουαρίου Απριλίου 2014 Η Θεματική Ενότητα αποτελείται από επτά υπο-ενότητες: ΕΝΟΤΗΤΑ 1.1. ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.3. ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΜΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.4 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ή ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.5 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (Ατομική ή σε ζευγάρια) ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ Η Τελική Εργασία αφορά στην παραγωγή ενός Σχεδίου Μαθήματος ή ενός Αναλυτικού Προγράμματος το οποίο θα επιλέξουν οι εκπαιδευόμενοι υποθέτοντας ότι το χρειάζονται για τις πραγματικές ανάγκες της διδασκαλίας τους. Πέρα από τη μελέτη σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, θα γίνουν τέσσερις (4) online συναντήσεις σύγχρονης εκπαίδευσης (προαιρετικές) με τους εκπαιδευτές του σεμιναρίου μέσω skype, ενώ το αργότερο σε τρεις ημέρες οι εκπαιδευτές θα απαντούν στα . Οι σύγχρονες συναντήσεις δεν είναι υποχρεωτικές, αλλά οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να συμμετέχουν για να επιλύουν τυχόν απορίες και να «συναντούν» online τους άλλους συνεκπαιδευόμενους. Οι εκπαιδευόμενοι διδάσκοντες έχουν την υποχρέωση να αναρτήσουν μία τουλάχιστον απάντηση σε κάθε ενότητα του σεμιναρίου, να απαντήσουν με δέκα τουλάχιστον αναρτήσεις τους σε άλλους εκπαιδευόμενους και να εκπονήσουν μία τελική εργασία, καθως και να συμπληρώσουν τη φόρμα αξιολόγησης του σεμιναρίου. Οι εκπαιδευτές θα είναι στη διάθεσή των εκπαιδευόμενων ώστε να επικοινωνούν μαζί τους μέσω Skype, τηλεφώνου ή . Το κόστος συμμετοχής για την ενότητα αυτή είναι 60 ευρώ (66 με πληρωμή Pay Pal). Το σεμινάριο αυτό επαναλαμβάνεται περίπου τρεις φορές κάθε χρόνο.

10 Βασική εκπαιδεύτρια και συντονίστρια των σεμιναρίων Ιφιγένεια Γεωργιάδου. Διευθύντρια σπουδών του Κέντρου Ελληνικού Πολιτισμού και της «Εταιρείας Πολιτιστικής Ανάπτυξης Λέσβου Αιολίς». Απόφοιτη του Φιλοσοφικού Τμήματος της Φιλοσοφικής Σχολής Αθήνας και του Διακρατικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος των Πανεπιστημίων Αθήνας και Λονδίνου «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα». Μετεκπαιδεύτηκε στη χρήση θεατρικών τεχνικών στη διδασκαλία και στην εκπαίδευση ενηλίκων. Συγγραφέας βιβλίων καθώς και άρθρων για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Εκπαιδεύτρια καθηγητών, πιστοποιημένη ICC Master Trainer (εκπαιδεύτρια εκπαιδευτών των εκπαιδευτών ενηλίκων και των εκπαιδευτικών) και συντονίστρια σεμιναρίων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης για την Ειρήνη στο Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού, σε Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις και σε άλλους φορείς. Συντονίστρια ερευνητικών προγραμμάτων για την εκπαίδευση σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Ιδρυτικό μέλος της ΩΣΜΩΣΗΣ-Κέντρου Τεχνών και Διαπολιτισμικής Αγωγής και ενεργό μέλος της Κοινωνίας των Πολιτών. Αξιολογήτρια Εκπαιδευτών Ενηλίκων στον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων (ΕΟΠΠΕΠ) και προγραμμάτων για την εκπαίδευση ενηλίκων στο Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). skypename: ifigenia.georgiadou (Athens) τηλ : Άλλοι εκπαιδευτές ενηλίκων πιστοποιημένοι και έμπειροι στη διδασκαλία και στην εκπαίδευση ενηλίκων συνεργάζονται επίσης για εξειδικευμένα θέματα. Πληροφορίες και εγγραφές ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βάσια Κόσσυβα, συντονίστρια οργάνωσης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων vassia@hcc.edu.gr, τηλ (10:00-17:00)