ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

Transcript

1 ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIΟΥ 2009 ΤΑΞΗ: Β ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2009 ΧΡΟΝΟΣ: 07:45-10:15 ΒΑΘΜΟΣ Αριθμητικώς:... Ολογράφως:... Υπογραφή:... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:... Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από δώδεκα (12) σελίδες. Επιτρέπεται η χρήση μη προγραμματιζόμενης υπολογιστικής μηχανής, που φέρει τη σφραγίδα του σχολείου. Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού υλικού. Να γράψετε μόνο με μελάνι. Τα σχέδια/σχήματα με μολύβι Μέρος Α (Μονάδες 40) Το πρώτο μέρος αποτελείται από οκτώ (8) ερωτήσεις, οι οποίες πρέπει να απαντηθούν ΟΛΕΣ. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες. Α1. Τι ονομάζουμε ετεροδύνωση στους ραδιοδέκτες; Α2. α) Τι ονομάζουμε Ηλεκτρομαγνητικό κύμα; (Μονάδες 3) β) Εξηγήστε πότε ένα σύστημα τηλεπικοινωνιών ονομάζεται μονόδρομο και πότε αμφίδρομο. (Μονάδες 2) Σελίδα 1

2 Α3. Στο πιο κάτω σχήμα φαίνεται η κάτοψη του χρονομέτρη IC 555. Τοποθετήστε στο σχήμα τις ονομασίες και τους αριθμούς που αντιστοιχούν σε κάθε ένα από τους οκτώ ακροδέκτες. Α4. Τι εννοούμε με τον όρο παραγωγή και πότε χαρακτηρίζεται βιομηχανική; Α5. Εξηγήστε τα στάδια της «ερευνητικής διαδικασίας» στην επίλυση καθημερινών προβλημάτων στο χώρο της παραγωγής. Σελίδα 2

3 Α6. α) Να αναφέρετε δύο λόγους που οδήγησαν τον άνθρωπο στην κατασκευή των ρομπότ. (Μονάδες 2) (i) (ii) β) Να αναφέρετε τρία (3) παραδείγματα χρήσης αυτοματισμών που τυγχάνουν εφαρμογής στη βιομηχανία ή / και στην καθημερινή ζωή. (Μονάδες 3) (i) (ii) (iii) Α7. α) Να αναφέρετε τα δύο είδη οπτικών ινών που έχουμε και να επισημάνετε τις βασικές τους διαφορές. (Μονάδες 3) β) Να καταγράψετε τουλάχιστον τρία (3) πλεονεκτήματα και ένα (1) μειονέκτημα των οπτικών ινών. (Μονάδες 2) Σελίδα 3

4 Α8. Παρατηρήστε προσεκτικά το πιο κάτω πνευματικό κύκλωμα: α) Να αναγνωρίσετε τα εξαρτήματα που υπάρχουν σ αυτό το κύκλωμα. (Μονάδες 1,5) β) Να περιγράψετε τη λειτουργία του. (Μονάδες 3,5) Εξαρτήματα A Β Α)... Β)... Γ Γ) Σελίδα 4

5 Σελίδα 5

6 Μέρος Β (Μονάδες 30) Το δεύτερο μέρος αποτελείται από πέντε (5) ερωτήσεις, από τις οποίες πρέπει να απαντηθούν οι τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. Β1. α) Τι είναι το ISO; Γιατί δημιουργήθηκε; (Μονάδες 2) β) Να αναφέρετε τις βασικές αρχές των πέντε (5) συστημάτων διασφάλισης ποιότητας δηλαδή του ISO 9000/1/2/3/4. (Μονάδες 3) γ) Τι είναι το σύστημα ολικής ποιότητας και ποιοι λόγοι το επέβαλαν; ( Μονάδες 5) Σελίδα 6

7 Β2. Το πιο κάτω αντικείμενο είναι σχεδιασμένο σε πλάγια προβολή. Να σχεδιαστεί σε ορθογραφική προβολή με μολύβι, σε κλίμακα 1:1 στο τετραγωνισμένο χαρτί που σας δίνεται (Παράρτημα Α). Οι διαστάσεις που δίνονται είναι σε χιλιοστά. Στο σχέδιο που θα προκύψει να μην τοποθετηθούν οι διαστάσεις. Β3. Πιο κάτω σας δίνεται το δομικό διάγραμμα του πομπού τηλεπικοινωνιακού συστήματος. (i) Να συμπληρώσετε τα κενά στο διάγραμμα και να περιγράψετε με συντομία τη λειτουργία σε κάθε τμήμα του πομπού. (Μονάδες 7,5) Τμήμα (α) Τμήμα (β) Τμήμα (γ) Σελίδα 7

8 Τμήμα (δ) Τμήμα (ε) (ii) Να γράψετε δύο λόγους για τους οποίους είναι απαραίτητη η χρήση υψηλής συχνότητας (ΥΣ) ως μεταφορικού μέσου για μια πληροφορία. (Μονάδες 2,5) α) β) Β4. Το πιο κάτω είναι ένα ημιτελές μονοσταθές χρονοκύκλωμα με το χρονομέτρη 555. α) Να φέρετε τους αγωγούς από τους ακροδέκτες 1,2,3,4,6,7 και 8 του χρονομέτρη 555 και να τους ενώσετε στο κατάλληλο σημείο, έτσι ώστε να συμπληρωθεί το κύκλωμα. (Μονάδες 5 ) β) Συμπληρώστε τα κενά: (Μονάδα 1) Η χρονική περίοδος για την οποία ο χρονομέτρης 555 θα είναι ενεργοποιημένος εξαρτάται από. γ) Στο κύκλωμα δίδονται οι τιμές της μεταβλητής αντίστασης Ε και του πυκνωτή Ζ. Να υπολογίσετε τη χρονική περίοδο που θα ανάβει ο λαμπτήρας, όταν ενεργοποιηθεί ο χρονομέτρης. (Μονάδες 2) δ) Ονομάστε τα εξαρτήματα Α, Β, Γ και Δ του πιο πάνω κυκλώματος. (Μονάδες 2) Εξάρτημα Α : Εξάρτημα Β : Εξάρτημα Γ : Εξάρτημα Δ : Σελίδα 8

9 Β5. Στο πιο κάτω σύστημα πεπιεσμένου αέρα το έμβολο του εξαρτήματος Α κινείται θετικά, όταν τα εξαρτήματα Β και Γ ενεργοποιηθούν. Το έμβολο κινείται αρνητικά, όταν ενεργοποιηθεί ένα από τα εξαρτήματα Δ ή Ε. Τόσο η θετική όσο και η αρνητική ταχύτητα του εμβόλου είναι ελεγχόμενες. α) Να αναγνωρίσετε τα εξαρτήματα Α,Β, Γ και ΣΤ που υπάρχουν στο κύκλωμα. (Μονάδες 2) Εξάρτημα Α : Εξάρτημα Β : Εξάρτημα Γ : Εξάρτημα ΣΤ : β) Να συνδέσετε τα πιο κάτω εξαρτήματα, ώστε να επιτευχθεί θετικά ή αρνητικά η ενεργοποίηση του εμβόλου. Σημειώστε επίσης τις τροφοδοσίες / διαφυγές αέρα, όπου χρειάζεται. (Μονάδες 8) Α Β Δ Ζ Γ Ε ΣΤ Σελίδα 9

10 Μέρος Γ (Μονάδες 30) Το τρίτο μέρος αποτελείται από τρεις (3) ερωτήσεις, από τις οποίες πρέπει να απαντηθούν μόνο οι δύο (2). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δεκαπέντε (15) μονάδες. Γ1. Το πιο κάτω αντικείμενο είναι σχεδιασμένο σε ισομετρική προβολή. Να σχεδιαστεί σε πλάγια προβολή με μολύβι, σε κλίμακα 1:1, στο τετραγωνισμένο χαρτί που σας παρέχεται (Παράρτημα Β). Οι διαστάσεις που δίνονται είναι σε χιλιοστά. Να τοποθετηθούν οι διαστάσεις στο σχέδιο που θα προκύψει. Γ2. Στο πιο κάτω πνευματικό κύκλωμα η φιγούρα ανυψώνεται και εμφανίζεται πάνω από τον τοίχο, όταν ο επισκέπτης πατήσει το χαλάκι. Επανέρχεται από μόνη της στην αρχική της θέση, όταν ο επισκέπτης απομακρύνει το πόδι του από το χαλάκι. α) Να ονομάσετε τα εξαρτήματα Α, Β, Γ, Δ και Ε. (Μονάδες 2,5) Εξάρτημα Α : Εξάρτημα Β : Εξάρτημα Γ : Εξάρτημα Δ : Εξάρτημα Ε : Σελίδα 10

11 β) Να συνδέσετε τα πιο πάνω εξαρτήματα (Α,Β,Γ,Δ,Ε), ώστε να επιτευχθεί η ενεργοποίηση του πνευματικού κυκλώματος. (Μονάδες 5) γ) Να εξηγήσετε με συντομία τη λειτουργία του συστήματος. (Μονάδες 6) δ) Για ποιο λόγο δεν κατεβαίνει η φιγούρα, αν δεν απομακρυνθεί ο επισκέπτης από το χαλάκι. (Μονάδες 1,5 ) Σελίδα 11

12 Γ3. α) Να συμπληρώσετε το πιο κάτω ασταθές χρονοκύκλωμα, χρησιμοποιώντας μολύβι, φέροντας αγωγούς από τους ακροδέκτες 2,4,6,7 και 8 του χρονομέτρη 555. (Μονάδες 5) R A C = 90 μf ΣηΜονάδες: 1μF = 10-6 F β) Σε κάποια συγκεκριμένη φωτεινότητα στην επιφάνεια του φωτοαντιστάτη, η τάση εξόδου (Volt) εναλλάσσεται με την πιο κάτω μορφή. V out ( V ) 5V 0 1, 25 4, 25 5, 5 8, 5 9, 75 12, 75 t (sec) Να υπολογίσετε: (i) Την τιμή του αντιστάτη Ra. (Μονάδες 1.5) (ii) την τιμή της αντίστασης του φωτοαντιστάτη (Μονάδες 1.5) (iii) την περίοδο, Τ. (Μονάδες 1,5) Σελίδα 12

13 (iv) τη συχνότητα, f (Μονάδες 1,5) γ) Τι συμβαίνει στη φωτοδίοδο με την αύξηση της έντασης του φωτός στο φωτοαντιστάτη; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 4) ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Σελίδα 13