ΑΔΑ: 4Α8Τ46941Δ-1Φ0 ΙΑ ΙΚΤΥΟ) & ια Βίου Μάθηση. Α 1 ) Έως

Transcript

1 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ Π679_ (ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ) Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ιόφαντος» (ΝΠΙ, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, εποπτευόμενο από τον Υπουργό Παιδείας, ια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων) για τις ανάγκες υλοποίησης των έργων της /νσης Επιμόρφωσης & Κατάρτισης και συγκεκριμένα των υποέργων: o «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΚΑΙ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟ ΟΜΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ- Υποέργο 2» της πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή ε των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» (Ε.Π «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και τοο Ελληνικό ημόσιο στα πλαίσια του ΕΣΠΑ, κωδ. Πράξης ΟΠΣ ). o «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΚΑΙ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟ ΟΜΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ- Υποέργο 2» της πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή ε των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» (Ε.Π «Εκπαίδευση και ιαα Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και τοο Ελληνικό ημόσιο στα πλαίσια του ΕΣΠΑ, κωδ. Πράξης ΟΠΣ ). o «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΚΑΙ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟ ΟΜΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ- Υποέργο 2» της πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή ε των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» (Ε.Π «Εκπαίδευση και ιαα Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και τοο Ελληνικό ημόσιο στα πλαίσια του ΕΣΠΑ, κωδ. Πράξης ΟΠΣ ). προκηρύσσει την πλήρωση των παρακάτω θέσεων και καλεί τους ενδιαφερόμενους να υποβάλλουν αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Όσοι επιλεγούν θα απασχοληθούν με σύμβαση μισθώσεως μ έργου, η χρονική διάρκεια της οποίας ποικίλλει ανάλογα με τοο φόρτο εργασιών που θα κληθούν να καλύψουν οι υποψήφιοι καθώς και τις συνθήκες υλοποίησης του κυρίως έργου. Σημειώνεται ότι θα υπάρχει δυνατότητα ανανέωσης μέχρι τηνν λήξη των πράξεων. Το ύψος της αμοιβής θα προσδιοριστεί σύμφωνα με το ειδικόό αντικείμενο που θα ανατεθεί, την επιστημονική εξειδίκευση και την εμπειρία των υποψηφίων. Οι προαναφερόμενες πράξεις είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. Εκπαίδευση & ια Βίου Μάθηση. Η χρονική διάρκεια του κυρίως έργου σύμφωνα με τις αποφάσεις ένταξης είναι από 01/07/2009 έως 31/12/2012 και ομοίως ισχύει για το τ Υποέργο 2. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Συνοπτική αναφορά του κυρίως έργου, καθώς και του Υποέργου 2, στο πλαίσιο του οποίου αφορά η παρούσα προκήρυξη, παρατίθεται στο παράρτημα 1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ / ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΣΟΝΤΑ Α - Συνεργάτες για τη στελέχωσηη της επιστημονικής ομάδας ειδικότηταςς Φιλολόγων ΠΕ02: Α 1 ) Έως δέκα (10) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση με έμφαση στα φιλολογικά μαθήματα της τ ευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Α 2 ) Έως μία (1) θέση με αντικείμενο τον ποιοτικό έλεγχο θεμάτων πιστοποίησης 1

2 Α 3 ) Έως δύο (2) θέσεις με αντικείμενο φιλολογική επιμέλεια επιμορφωτικού υλικού Για τις θέσεις κατηγορίας Α 1 ) αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη για τα φιλολογικά μαθήματα. Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Για τη θέση κατηγορίας Α 2 ) Ποιοτικός Έλεγχος υλικού εξέτασης και θεμάτων πιστοποίησης Για τη θέση κατηγορίας Α 3 ) Φιλολογική επιμέλεια επιμορφωτικού υλικού Για τις θέσεις κατηγορίας Α 1 ) και Α 2 ) Πτυχίο Φιλολόγου (ΠΕ02) Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία στο χώρο της Προσχολικής ή της Α/θμιας ή της /θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία σε αντικείμενα φιλολογικών μαθημάτων. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων και κυρίως στη διδασκαλία της γλώσσας είτε διδακτική και ερευνητική εμπειρία στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση Εμπειρία στο χώρο της εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και εκπαιδευτικών (ή/και ενηλίκων) για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση. Για τις θέσεις κατηγορίας Α 3 ) Πτυχίο Φιλολόγου (ΠΕ02) Τεκμηριωμένη συγγραφική δραστηριότητα Εμπειρία σε δραστηριότητες Φιλολογικής Γλωσσικής Επιμέλειας δοκιμίων ή/και βιβλίων ή/και επιστημονικών εργασιών Επιθυμητά προσόντα: Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: εφαρμοσμένη γλωσσολογία, διδακτική φιλολογικών μαθημάτων, πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαίδευση ενηλίκων Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές ημοτικού, Γυμνασίου ή/και Λυκείου Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε έργα έρευνας, ανάπτυξης ή/και αξιολόγησης με έμφαση στο εκπαιδευτικό λογισμικό, στις κοινότητες μάθησης και εν γένει στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε επιτροπές αξιολόγησης υλικού πιστοποίησης για όμοιες ανάγκες αξιολόγησης επιμορφωμένων εκπαιδευτικών ειδικότητας φιλολόγων. Εμπειρία σε Φιλολογική Γλωσσική Επιμέλεια επιμορφωτικού υλικού διαφόρων ειδικοτήτων. Εξειδικευμένη εμπειρία, εφαρμοσμένη ή/και ερευνητική στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή/και στην αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης. Β - Συνεργάτες για τη στελέχωση της επιστημονικής ομάδας ειδικότητας Μαθηματικών ΠΕ03: 2

3 Β 1 ) Έως τέσσερις (4) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση με έμφαση στα Μαθηματικά της ευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή/και της Πρωτοβάθμιας, Β 2 ) Έως δύο (2) θέσεις με αντικείμενο τον ποιοτικό έλεγχο θεμάτων πιστοποίησης Για τις θέσεις κατηγορίας Β 1 ) αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη για τα Μαθηματικά. Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Για τις θέσεις κατηγορίας Β 2 ) Ποιοτικός Έλεγχος υλικού εξέτασης και θεμάτων πιστοποίησης Πτυχίο Μαθηματικού (ΠΕ03) Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία (τουλάχιστον 5 ετών) στο χώρο της Προσχολικής ή της Α/θμιας ή της /θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία στα Μαθηματικά. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία των Μαθηματικών Εμπειρία είτε στο χώρο της εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και εκπαιδευτικών (ή/και ενηλίκων) είτε στο πεδίο της αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση είτε στο πεδίο της διδακτικής των μαθηματικών. Επιθυμητά προσόντα: Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: διδακτική των μαθηματικών, πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαίδευση ενηλίκων Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθηματικών σε μαθητές ημοτικού, Γυμνασίου ή/και Λυκείου Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε έργα έρευνας, ανάπτυξης ή/και αξιολόγησης με έμφαση στο εκπαιδευτικό λογισμικό, στις κοινότητες μάθησης και εν γένει στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε επιτροπές αξιολόγησης υλικού πιστοποίησης για όμοιες ανάγκες αξιολόγησης επιμορφωμένων εκπαιδευτικών ειδικότητας μαθηματικών. Εξειδικευμένη εμπειρία, εφαρμοσμένη ή/και ερευνητική στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή/και στην αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης. Γ - Συνεργάτες για τη στελέχωση της επιστημονικής ομάδας ειδικότητας Φυσικών Επιστημών ΠΕ04: Γ 1 ) Έως δέκα (10) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση με έμφαση στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών της ευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή/και της Πρωτοβάθμιας, Γ 2 ) Έως δύο (2) θέσεις με αντικείμενο τον ποιοτικό έλεγχο θεμάτων πιστοποίησης Για τις θέσεις κατηγορίας Γ 1 ) αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη για τις Φυσικές Επιστήμες. Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). 3

4 Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Για τις θέσεις κατηγορίας Γ 2 ) Ποιοτικός Έλεγχος υλικού εξέτασης και θεμάτων πιστοποίησης Πτυχίο κατεύθυνσης Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04 και επιμέρους κλάδων) ή συνδυασμός πτυχίου ασκάλου (ΠΕ70) με μεταπτυχιακή ειδίκευση στη ιδακτική των Φυσικών Επιστημών Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία (τουλάχιστον 5 ετών) στο χώρο της Προσχολικής ή της Α/θμιας ή της /θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία σε μαθήματα Φυσικών Επιστημών. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Εμπειρία είτε στο χώρο της εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και εκπαιδευτικών (ή/και ενηλίκων) είτε στο πεδίο της αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση είτε στο πεδίο της διδακτικής των Φυσικών Επιστημών. Επιθυμητά προσόντα: Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: διδακτική των Φυσικών/ Θετικών Επιστημών, πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαίδευση ενηλίκων Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία Φυσικών / Θετικών Επιστημών σε μαθητές ημοτικού, Γυμνασίου ή/και Λυκείου Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε έργα έρευνας, ανάπτυξης ή/και αξιολόγησης με έμφαση στο εκπαιδευτικό λογισμικό, στις κοινότητες μάθησης και εν γένει στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε επιτροπές αξιολόγησης υλικού πιστοποίησης για όμοιες ανάγκες αξιολόγησης επιμορφωμένων εκπαιδευτικών ειδικότητας Φυσικών Επιστημών. Εξειδικευμένη εμπειρία, εφαρμοσμένη ή/και ερευνητική στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή/και στην αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης. - Συνεργάτες για τη στελέχωση της επιστημονικής ομάδας ειδικότητας ασκάλων / Νηπιαγωγών ΠΕ70/ΠΕ60: 1 ) Έως έξι (6) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση ειδικότητας ΠΕ70 - ασκάλων, 2 ) Έως δύο (2) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση ειδικότητας ΠΕ60 - Νηπιαγωγών αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη για τις ειδικότητες ΠΕ70 / ΠΕ60. Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Πτυχίο Παιδαγωγικής κατεύθυνσης ή ισοδύναμο για τους κλάδους ειδικοτήτων ΠΕ70 / ΠΕ60. Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία (τουλάχιστον 2 ετών) στο χώρο της Προσχολικής ή της Α/θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία για τους ανωτέρω κλάδους ειδικοτήτων ή στον παιδαγωγικό σχεδιασμό για τον τομέα αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση γενικότερα. Εμπειρία είτε στο χώρο της εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και εκπαιδευτικών (ή/και ενηλίκων) είτε στο πεδίο της αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση είτε στο πεδίο της διδακτικής των Επιστημών. 4

5 Επιθυμητά προσόντα: Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: διδακτική των Επιστημών, πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαιδευτική τεχνολογία, διδακτικές μεθοδολογίες Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων σε μαθητές ημοτικού ή στο Νηπιαγωγείο Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε έργα έρευνας, ανάπτυξης ή/και αξιολόγησης με έμφαση στο εκπαιδευτικό λογισμικό, στις κοινότητες μάθησης και εν γένει στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε επιτροπές αξιολόγησης υλικού πιστοποίησης για όμοιες ανάγκες αξιολόγησης επιμορφωμένων εκπαιδευτικών ειδικότητας ΠΕ70 / ΠΕ60. Εξειδικευμένη εμπειρία, εφαρμοσμένη ή/και ερευνητική στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή/και στην αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης. Ε - Συνεργάτες για τη στελέχωση της επιστημονικής ομάδας Πληροφορικής και Εφαρμογών Πληροφορικής στην Εκπαίδευση: Ε 1 ) Έως οκτώ (8) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη ή τη διδακτική της Πληροφορικής Ε 2 ) Έως οκτώ (8) επιστημονικοί συνεργάτες με αντικείμενο τη διδασκαλία της Πληροφορικής και των εφαρμογών της στην εκπαίδευση και στην κοινωνία αξιοποίηση εφαρμογών λογισμικού, υποδομών πληροφορικής και μαθησιακών περιβαλλόντων καθώς και την εφαρμογή εν γένει των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη (κατηγορία Α). Συμμετοχή στην εκπόνηση νέου / προσαρμογή υφιστάμενου επιμορφωτικού υλικού με αντικείμενο τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής (κατηγορία Β). Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Πτυχίο / ίπλωμα Πληροφορικής ή συναφούς ειδικότητας ή διορισμός με την ειδικότητα Πληροφορικής στη ημόσια Εκπαίδευση (ΠΕ19/20) ή κάτοχος διδακτορικού στην Πληροφορική. Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία (τουλάχιστον 5 ετών) στο χώρο της εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία ως εκπαιδευτικός Πληροφορικής ή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία ή στον παιδαγωγικό σχεδιασμό για τον τομέα αξιοποίησης εν γένει εργαλείων γενικής χρήσης, λογισμικών και υποδομών πληροφορικής και επικοινωνιών στην εκπαίδευση. Εμπειρία είτε στο χώρο της εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και εκπαιδευτικών (ή/και ενηλίκων) είτε στο πεδίο της αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση είτε στο πεδίο της διδακτικής της Πληροφορικής είτε στο πεδίο της διδακτικής των επιστημών είτε σε πεδία παιδαγωγικής εκπαιδευτικής κατεύθυνσης. (μόνο για την κατηγορία Ε 1 ) Επιθυμητά προσόντα: Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαιδευτική τεχνολογία, διδακτική των Επιστημών, διδακτικές μεθοδολογίες, τεχνολογία λογισμικού, πληροφοριακά συστήματα 5

6 Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων σε μαθητές Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία από συμμετοχή σε έργα έρευνας, ανάπτυξης ή/και αξιολόγησης με έμφαση στο εκπαιδευτικό λογισμικό, στις κοινότητες μάθησης και εν γένει στην αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία Εξειδικευμένη εμπειρία, εφαρμοσμένη ή/και ερευνητική στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή/και στην αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης. Ζ - Έκτακτοι Επιστημονικοί Συνεργάτες ειδικότητας: 1) Φυσικών Επιστημών και 2) Νηπιαγωγών: Έως πέντε (5) θέσεις (2 και 3 αντίστοιχα) Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 1 ) αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη για τις Φυσικές Επιστήμες. Το επιμορφωτικό υλικό αφορά: α) στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) και β) στην εκπαίδευση επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ). Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 2 ) Συμμετοχή σε υποδειγματικά σενάρια διδασκαλίας Συμμετοχή σε υποστηρικτικές δράσεις. Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 1 ) Πτυχίο κατεύθυνσης Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04 και επιμέρους κλάδων) Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία στο χώρο της Α/θμιας ή της /θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία σε μαθήματα Φυσικών Επιστημών. Εναλλακτικά ερευνητική δραστηριότητα με έμφαση στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Εμπειρία από συμμετοχή σε ομάδα εκπόνησης προγραμμάτων σπουδών και επιμορφωτικού υλικού για το Β Επίπεδο Επιμόρφωσης ή και εν γένει συμμετοχή σε ομάδες συγγραφής εκπαιδευτικού υλικού για την Β/θμια εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες. Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 2 ) Πτυχίο Νηπιαγωγού Τεκμηριωμένη εργασιακή (διδακτική) εμπειρία (τουλάχιστον 3 ετών) στο χώρο της Προσχολικής ή της Α/θμιας Εκπαίδευσης σε ημόσια ή Ιδιωτικά Σχολεία. Εναλλακτικά συμμετοχή σε ομάδες έργων με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ. Εμπειρία διοικητικής διαχείρισης ερευνητικών προγραμμάτων ή/και ερευνητικών έργων. Εναλλακτικά εμπειρία διοικητικής ή/και οικονομικής διαχείρισης σχολικής μονάδας. Επιθυμητά προσόντα: Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 1 ) Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: διδακτική των Φυσικών/ Θετικών Επιστημών, πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαίδευση ενηλίκων Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία Φυσικών / Θετικών Επιστημών σε μαθητές Γυμνασίου ή/και Λυκείου Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι 6

7 Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία Εμπειρία στον τομέα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Για τις θέσεις κατηγορίας Ζ 2 ) Μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε επιστημονικές περιοχές όπως: πληροφορική στην εκπαίδευση, εκπαιδευτική τεχνολογία, διδακτικές μεθοδολογίες Ερευνητική ή εφαρμοσμένη εμπειρία αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων στο Νηπιαγωγείο. Συμμετοχή σε έργα με όμοια αντικείμενα όπως αυτά των εργασιών στις οποίες θα κληθούν να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Συμμετοχή σε δράσεις εκπαίδευσης επιμορφωτών ή/και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Σημειώνεται ότι θα προτιμηθούν κατά προτεραιότητα, επιστημονικοί συνεργάτες που καλύπτουν τουλάχιστον τα απαιτούμενα προσόντα και που είχαν διακεκριμένη συμβολή στη συγγραφή επιμορφωτικού υλικού στο προηγούμενο όμοιο έργο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Β Επιπέδου, ώστε να τους δοθεί η ευκαιρία να επικαιροποιήσουν, εφόσον το επιθυμούν, το υλικό που είχαν εκπονήσει, με σκοπό να καλύπτει τις απαιτήσεις του τρέχοντος έργου. ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ Έδρα Εργασίας: Αθήνα ή/και Πάτρα. Εκτιμώμενη Αρχική Χρονική ιάρκεια Σύμβασης: έως 6 μήνες, με δυνατότητα ανανέωσης μέχρι την προβλεπόμενη λήξη της πράξης ή τη λήξη των εργασιών που θα ανατεθούν Τύπος Σύμβασης: Οι συνεργάτες που θα επιλεγούν θα απασχοληθούν με σύμβαση μισθώσεως έργου, σύμφωνα με τον εσωτερικό κανονισμό του ΙΤΥΕ ΙΟΦΑΝΤΟΣ και τις κείμενες διατάξεις. Προβλεπόμενη Αμοιβή: Το ύψος της αμοιβής θα προσδιοριστεί σύμφωνα με το ειδικό αντικείμενο που θα ανατεθεί, την επιστημονική εξειδίκευση και την εμπειρία των συνεργατών που θα επιλεγούν. Χρόνος έναρξης συνεργασίας: Ποικίλλει ανάλογα με τις ανάγκες υλοποίησης της πράξης και το χρονοπρογραμματισμό των συναφών με τα αντικείμενα εργασίας δραστηριοτήτων. Προβλέπεται οι υποψήφιοι να προσλαμβάνονται σταδιακά. ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για τις παραπάνω θέσεις, καλούνται να υποβάλουν αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, μέχρι τις 15/10/2011. Οι αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος υποβολής υποψηφιοτήτων που βρίσκεται στο διαδικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ιόφαντος» και ειδικότερα στο σύνδεσμο ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΘΕΣΕΩΝ / Προκηρύξεις Θέσεων Υποβολή Αιτήσεων Πρόσληψης/ Κατάλογος ενεργών προσκλήσεων/πρόσκληση Π679_ Η δυνατότητα υποβολής αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος υποβολής υποψηφιοτήτων προϋποθέτει την εγγραφή του υποψηφίου στο σύστημα και την ηλεκτρονική καταχώρηση των δικαιολογητικών του. Στον διαδικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ιόφαντος» και ειδικότερα στο σύνδεσμο ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΘΕΣΕΩΝ / Προκηρύξεις Θέσεων Υποβολή Αιτήσεων Πρόσληψης/ Οδηγίες Χρήσης υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες τόσο για την διαδικασία εγγραφής στο σύστημα, την διαδικασία καταχώρησης των δικαιολογητικών καθώς και την διαδικασία υποβολής αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος. 7

8 Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά είναι: Αντίγραφα τίτλων σπουδών ή βεβαιώσεων φοίτησης Σύντομο βιογραφικό σημείωμα Συστατικές επιστολές, βεβαιώσεις εργασιακής εμπειρίας που να τεκμηριώνουν την ζητούμενη εμπειρία ή άλλα συνηγορούντα στοιχεία που επιθυμεί να συμπεριλάβει ο ενδιαφερόμενος. Οι υποψήφιοι δεν έχουν υποχρέωση αποστολής των δικαιολογητικών τους με το ταχυδρομείο. Τα δικαιολογητικά υποβάλλονται αποκλειστικά στο ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής υποψηφιοτήτων. Η διαδικασία αξιολόγησης θα πραγματοποιηθεί με βάση τα παραπάνω δικαιολογητικά των υποψηφίων όπως αυτά έχουν καταχωρηθεί ηλεκτρονικά στο σύστημα υποβολής υποψηφιοτήτων και έχουν διασυνδεθεί με την παρούσα προκήρυξη μέσω της ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Μετά την αξιολόγηση, οι υποψήφιοι που πληρούν τα κριτήρια της θέσης και κρίνονται ικανοί για την πλήρωσή της, οφείλουν να προσκομίσουν τα πρωτότυπα δικαιολογητικά (ή επικυρωμένα αντίγραφα στην περίπτωση των αντιγράφων). Σε περίπτωση που τα πρωτότυπα δικαιολογητικά δεν συμφωνούν με τα δικαιολογητικά που έχουν καταχωρηθεί ηλεκτρονικά στο σύστημα υποβολής υποψηφιοτήτων και σύμφωνα με τα οποία πραγματοποιήθηκε η αξιολόγηση, ο υποψήφιος αποκλείεται και η θέση καλύπτεται από τον επόμενο στην σειρά κατάταξης. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ Πληροφορίες για τις δραστηριότητες του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ιόφαντος» μπορείτε να βρείτε στο Για αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με την υποβολή υποψηφιοτήτων, τη συμπλήρωση των αιτήσεων, και άλλες διαδικαστικές διευκρινίσεις μπορείτε να απευθύνεστε στον κο Βασίλη Βλαχόπουλο, Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ Καθηγητής Παύλος Σπυράκης 8

9 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Περιγραφή Έργου Γενικά Στοιχεία Ορισμοί Το κυρίως έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των πράξεων με τίτλους: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου», «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου», που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση. Στο εξής και για λόγους ενιαίας αναφοράς, θα χρησιμοποιείται και για τις τρεις πράξεις ο συνοπτικός τίτλος «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» και θα νοούνται ως το έργο που υλοποιείται με τελικό δικαιούχο τον Οργανισμό Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ.) και συμπράττοντες επιστημονικούς φορείς το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.) και το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (Ε.Α. ΙΤΥ) (νυν ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ). Ο συνολικός προϋπολογισμός του κυρίως έργου ανέρχεται σε ,00. Οι υποψήφιοι κατά την προκήρυξη θα απασχοληθούν στο πλαίσιο του Υποέργου 2. Περιγραφή Υποέργων Υποέργο 1ο ΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Υποέργο 2ο ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Το παρόν υποέργο αφορά σε προπαρασκευαστικές και υποστηρικτικές ενέργειες και δράσεις υλοποίησης της Πράξης, τις οποίες αναλαμβάνει το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑ.ΙΤΥ) ως συνδικαιούχος της Πράξης. Πιο συγκεκριμένα το παρόν υποέργο εξειδικεύεται στις παρακάτω δράσεις/ ενότητες εργασιών: Προσαρμογή, Επέκταση και λειτουργία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος διαχείρισης της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης επιμορφωτών Ανάπτυξη/ Προσαρμογή Συστήματος και υλικού πιστοποίησης εκπαιδευτικών και επιμορφωτών Λειτουργία και συντήρηση συστήματος πιστοποίησης, τεχνική υποστήριξη στα ΚεΠις Ανάπτυξη και λειτουργία κόμβου υποστήριξης και ενημέρωσης επιμόρφωσης (portal έργου) Ανάπτυξη και λειτουργία Help Desk Προσαρμογή (customization), εγκατάσταση και λειτουργία του μικτού μοντέλου επιμόρφωσης, περιλαμβανομένης της τεχνικής πλευράς της εφαρμογής στην τάξη Εκπόνηση και επιλογή επιμορφωτικού υλικού για τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ19/20, ΠΕ60/70, και πιο συγκεκριμένα 9

10 o o o Επικαιροποίηση ή/και εκπόνηση επιμορφωτικού υλικού εκπαιδευτικών και επιμορφωτών Επιλογή εκπαιδευτικών λογισμικών για χρήση στην επιμόρφωση Μετατροπή επιμορφωτικού υλικού για διάθεση και χρήση στην εξ αποστάσεως επιμόρφωση Επιλογή και εξελληνισμός/ προσαρμογή λογισμικών ανοικτού κώδικα και συνοδευτικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, για χρήση στα δύο σκέλη της επιμορφωτικής διαδικασίας Εκπόνηση μελετών και εμπειρογνωμοσυνών σε εξειδικευμένα επιστημονικά θέματα και διαχειριστικά ζητήματα σχετικά με την υλοποίηση της Πράξης Υποστήριξη και συντονισμός των προγραμμάτων επιμόρφωσης Εσωτερική Αξιολόγηση της Πράξης Οικονομοτεχνική διαχείριση του υποέργου Τα παραδοτέα αυτού του υποέργου είναι: λειτουργία ολοκληρωμένου πληροφοριακού συστήματος, διαδικασίες και λειτουργία συστήματος πιστοποίησης, υλικό πιστοποίησης, υποστηρικτικός κόμβος, help desk και άλλοι υποστηρικτικοί μηχανισμοί, οδηγοί διαδικασιών για την εκπαίδευση των επιμορφωτών και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικά μητρώα, επιμορφωτικό υλικό για την εκπαίδευση επιμορφωτών, επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών (στην κλασσική μορφή και σε μορφή μικτής μάθησης), προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό λογισμικό και δραστηριότητες, μελέτες, εμπειρογνωμοσύνες, εκθέσεις. Ζητήματα έγκρισης του επιμορφωτικού υλικού αντιμετωπίζονται από κοινού με το ΠΙ. Υποέργο 3ο ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Υποέργο 4ο ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Υποέργο 5ο ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ Υποέργο 6ο ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΑ ΚεΠις Υποέργο 7ο ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Υποέργο 8ο ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Υποέργο 9ο ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Υποέργο 10ο ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Υποέργο 11o ΔΙΑΜΟΝΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ Υποέργο 12o ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ 10